本网讯 科研育人是我国高等教育变革的动力，是高校人才培养模式改革的突破口，是高校开展大学生思想政治教育的有效途径。

近年来，学校通过“三全育人”体制机制建设试点项目：“三全育人”视域下高校科研育人实现路径研究的实施开展，以“师生共研”为抓手，全面优化科研育人环节和程序，完善科研育人评价机制，从制度建设、项目培育、智库平台建设、学术诚信、成果评价全方位打造科研育人质量提升新体系，取得显著成效。

●强化科研制度育人导向

完善科研管理制度，把思想价值引领贯穿全过程。通过修订学校科研项目管理办法和项目经费管理办法，发布《关于进一步规范学校科研项目经费管理的通知》，明确了学校、二级单位和项目负责人三级管理机制，把思想价值引领贯穿在项目申报全过程和各环节，把思想政治表现作为组建科研团队的基本要求。通过科研机构调整，优化机构布局，推进科研机构建设内涵式发展，实现科教融合协同育人。

加强思政课题申报指导，提高科研育人成效。结合思政研究热点，积极动员思政教师、辅导员申报项目，组织专家专场指导。适时设立相关研究专项，在校级项目研究方向指南中加入习近平新时代中国特色社会主义思想研究等专题方向，有效提高科研育人成效。

加强马克思主义理论青年人才培养研究重点基地建设，培养优秀人才。在青年学生中培养信念坚定、学术精湛、思想活跃的新时代马克思主义理论优秀人才，在人才培养中加强对马克思主义理论的研究和宣传，提升社科理论界的马克思主义理论研究水平和宣传成效。进一步建立健全基地内部管理机制，为基地人才培养、培训组织、学术交流等提供制度保障。

●以师生共研项目促进教研融通

深化制度创新，引领科研育人。新修订的项目管理办法中明确所有校级项目需有学生参与，项目组成员中原则上至少有1位我校全日制在读学生，进一步落实师生共研举措，积极推进科研育人。鼓励教师将科研成果及学科前沿知识融入教学内容，培养学生科学精神、团队精神、创新意识和协作意识，全面促进教研融通。

以项目为载体，推动科研育人。通过师生共研项目资助，鼓励教师积极吸纳学生参与学术研究工作，提升人才培养质量。至今共资助师生共研项目76项，资助经费304万元，参与学生超过480人。目前已培养学生215名，师生合作共计发表103篇论文，研究报告29份，获奖16项，获立大学生创新创业项目13项。师生共研项目培养了同学们的科学探究精神，培养的首批科学研究爱好者走出了广外，如新闻与传播学院2016级播主专业王明哲同学，通过师生共研项目学习，对科学研究产生浓厚兴趣，先后参加“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、高校扶贫调研、全国博士后论坛等学术相关活动，后保研前往中国社会科学院继续深造，现已就读清华大学博士研究生。

                获奖证书 

                 大学生创新创业项目 

打造实践平台，提升科研育人。支持师生开展连续性的社会调查、参加与资助项目研究相关的前沿问题学术研讨会，提升人才培养质量。组织广东国际战略研究院通过中国企业家调研联盟等平台，每年组织招募学生，与相关高校或研究机构合作开展调研工作。

发挥学校特色，做实科研育人。鼓励吸纳学生加入区域与国别团队，参与团队建设，组织学生到相应国家开展学术交流、企业调研，参与团队数库建设，开展相应国家语种的资料翻译，提升学生的科学素养，做实科研育人。

汇聚资源，保障科研育人。充分利用学分制改革和科研经费中劳务费不设比例限制的政策红利，引导教师吸纳学生开展学术研究工作，鼓励教师将科研成果及学科前沿知识融入教学内容，提升学生创新能力和水平。

●明确强化新型高端智库群建设的育人职责

优化智库治理机制，强化智库育人职责。成立智库办公室，明确坚持正确的政治方向、服务宗旨、价值取向和功能目标要求。定期组织科研机构师生参加党课学习，提高学生思想政治素养。积极推动将长期政策研究成果和积累向教育教学素材转化，使教学内容更贴合实际和前沿，延展学生学习的广度和深度。

加强智库团队建设，提升智库育人成效。将人才培养融入智库工作，在咨询服务过程中结合社会需要培养人才，引领学生关注国际社会热点、关心国家大事，至今已有50余位学生参与信息专报工作，以专业所长服务国家和地方发展，全面突显高校新型智库平台的育人功能。

●建设科学规范的学术诚信体系

完善科研评价体系，优化科研育人激励机制。修订《科研奖励办法》，构建集“教育、预防、监督、惩治”于一体的学术诚信体系，增强学生的学术道德意识，治理遏制各种学术不端和科研失信行为。建立完善导师（教师）科研育人考核评价指标，明确对“负面清单”中提及的廉政问题、学术不端问题、师德师风问题等情况实行“零容忍”，对存在“负面清单”所列内容者，实行“一票否决”。

加强学风作风建设，营造良好育人氛围。连续两年在全校范围内开展论文学术不端自查和挂名现象清理工作，组织开展学术道德与诚信讲座教育。制定出台《广东外语外贸大学预防与处理学术不端行为办法》，进一步健全科研诚信长效工作机制，营造风清气正的科研生态。

健全科研伦理体制，推动科研事业健康发展。校学术委员会全体委员大会2023年4月审议通过的《广东外语外贸大学学术研究伦理审查工作细则》，首次明确了学校科研伦理审查责任主体和审查机制，实现科研创新高质量发展和高水平安全的良性互动。

●建立完善网络成果评价体系

建立完善学校网络文化成果评价认证办法，将优秀网络文化成果纳入科研成果统计，列入教师职务职称评聘条件，作为师生评奖评优依据。把在中央新闻网站上发表的理论文章纳入新版科研业绩认定与核算办法，2024年起将作为教师职称评审、师生评奖评优依据之一。

学校将继续学校贯彻落实科研育人要求，不断完善科研育人体制机制建设，通过营造环境、搭建平台、扩大渠道等具体举措，进一步推动师生共研导向，实现科教融合、实践育人效果，落实学校“三全育人”工作要求，助力提升“三全育人”成效。